在玩具早期阶段，人类利用自然界的天然材料手工制作玩具，经过数千年的发展，产生和形成了各个国家特有的民间传统玩具。随着社会生产力的发展，玩具也在不断变化和发展。儿童喜爱玩玩具，一些成年人也加入玩玩具的行列中。

    现在，玩具不仅是人们单纯游戏的器具，它更是涉及到电子、机械、化工、纺织、工艺、美术等多方面的加工工业的综合产品。益智玩具兴起于最近几年，但儿童益智玩具是玩具当中的一种，它与玩具一样都拥有相当长的历史。按益智玩具制作工艺和材料分类，益智玩具的发展分为传统阶段和现代阶段。

    在传统阶段，益智玩具以传统的手工艺为技术基础，用简单的材料制作而成。例如我国的传统玩具的七巧板，它是汉族发明并在民间广为流传的益智玩具。在唐代已经出现它的雏形，它是当时文人的玩具，后来经过长时间的演变，成为今天的七巧板。

    随着社会生产力的发展，现代科技手段融入益智玩具当中，益智玩具发展也就进入了现代阶段。在现代阶段，现代科学技术被人类所利用，人们从空间、节奏、视觉等智力方面进行设计研究，设计出有助于儿童创造思维能力发展的益智玩具。

游戏益智桌面玩具活动以其独特的魅力深深地吸引着孩子们，活动时，我想方设法去激发幼儿的兴趣。如练习投掷时，把以往的沙袋换成飞镖，有的孩子还动手在飞镖的后面结几条皱纸，投出后彩条飘起来很美；幼儿把收集的废旧物品制成了响器，一面跑，一面还发出清脆悦耳的声音；在组织形式上也不断的变化，孩子们自始至终保持着浓厚兴趣。如玩“骑竹马”游戏时，开始是集体赶马，过来一会，孩子们又想出了“一匹一匹鱼贯跑”、“分两组比赛”、“障碍跑”等玩法。每一种变化，他们都会有新的发现，新的体验，从而产生强烈的求知欲和创新意识。